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推进与信息技术深度融合

2019-05-06

着力推进信息技术与西席教育的深度融合,实现西席专业成长的开拓型、创新型西席, 利用信息技术改造教育教学培育形式,充分利用智慧教室、多媒体课件、优秀西席课堂录像展示等现代化手腕,坚持以学习者为中心,基于此要求,致力于推进现代信息技术与教育教学过程的深度融合,愿意运用新的信息技术和教学范式,推动翻转课堂、混合课堂等教学方式改造,摸索并树立“模拟小课堂”“微格技能小组”“见习研修班”“实习学校基地班”等小班化教学与理论制度, “数字化西席”的西席角色和能力要求是指:具有较高的信息素养技能和扎实的学科专业知识,沙巴体育平台网址,加强信息技术课程扶植,学校着力加强对“卓越中学数字化西席”的培育, 着力提升卓越西席数字化教学能力的培育,由国家数字化学习工程技术研究中心、教育大数据使用技术国家工程实验室、教育信息技术学院等组织研究,发挥学校教育信息技术优势,培育反思型西席,组织学生通过“云课堂”实施“混合式学习”,实施以混合式学习为主要形式的教学,培育学生具有较强的信息技术素养和把信息技术使用于学科教学的能力、信息技术与学科教学的深度融合能力,不断更新教育观念。

以信息技术为支撑,推进数字化资源使用, 《中国教育报》2019年05月06日第6版 ,促进教育硕士针对根基教育改造成长的问题展开教育、教学的研究和理论,学校“卓越中学数字化西席培育”当选教育部首批卓越西席培育筹划改造项目,组织扶植数字化的本科和研究生阶段西席教育资源,沙巴体育平台网址,激励领导学生通过收集课程、在线学习社区等平台结束自主探究学习、在线协作学习,借助全媒体的手腕, 信息技术与西席教育深度融合是信息期间西席教育深入成长的分明特性和必然趋势,充分利用多样化的学习资源和数字化学习空间,。


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